Kliniczne wyznaczniki normy seksualnej. Stworzenie normy seksualnej na użytek kliniczny związane jest z celem, aby móc określić, jakie zachowania znajdują się wewnątrz niej, i co za tym idzie, nie wymagają interwencji, a jakie praktyki przekraczają granice normy, co wiąże się z koniecznością interwencji terapeutycznej (Imieliński, 1985, 1990). Kliniczne rozumienie normy seksualnej związane jest z szerokim wachlarzem zachowań, które można klasyfikować
Seksuologia jest nauką empiryczną, której koniecznością jest posługiwanie się kategorią normy, ponieważ musi istnieć możliwie ścisłe wytyczenie granicy między tym, co normalne i zdrowe, a tym, co nienormalne i patologiczne. Ze względu na charakter seksuologii jako nauki łączącej wiele innych dziedzin wiedzy, norma seksualna musi spełniać kryteria interdyscyplinarne, aby uniknąć sytuacji braku zgodności wewnętrznej. Norma seksualna powinna zatem pozostawać w
W naukach społecznych, w tym między innymi pedagogice, psychologii i seksuologii, szczególne miejsce przypada pojęciu normy psychicznej. Pojęcie to ma za zadanie pomagać w różnicowaniu między tym, co prawidłowe, od tego co nieprawidłowe – patologiczne. Najczęściej norma służy celom klasyfikacyjnym i selekcyjnym, i jest elementem różnicującym, występującym we wszelkiej formie procesu diagnostycznego. Pojęcie to umożliwia wyodrębnianie jednostek ze społeczeństwa, które
Wiedza seksualna. Wiedza to system informacji zakodowany w strukturach pamięci długotrwałej, za których pomocą poznawczo odwzorowujemy świat (Ledzińska, 2000). Można wyróżnić trzy rodzaje wiedzy: wiedzę deklaratywną, wiedzę proceduralną i metawiedzę. Według J. Andersona (Ledzińska, 2000), należy różnicować między wiedzą deklaratywną i proceduralną. Wiedza deklaratywna, zwana „wiedzą, że”, odnosi się do rzeczy i zdarzeń oraz do relacji istniejących między nimi. Ten
W aspekcie teorii regulacyjnej zachowanie traktowane jest jako czynność, za pomocą której organizm reguluje swoje relacje z otoczeniem. Istotą regulacji jest takie kierowanie funkcjami określonego osobnika, aby uzyskać efekt końcowy określany jako „standard regulacji” (Lewicki, 1978). Jeżeli standard regulacji jest określony z góry, to możliwe jest istnienie mechanizmu, w którym funkcja będzie regulowana samoczynnie dążąc do utrzymania stanu homeostazy. W
Pojęcie i charakterystyka preferencji seksualnych. Analizując literaturę przedmiotu można dojść do wniosku, że aczkolwiek pojawia się w niej termin „preferencje seksualne”, to jednak trudno znaleźć wyczerpujące i zadowalające przybliżenie tego pojęcia. Najogólniej używa się je w miejscu opisu takich zjawisk, jak reaktywność seksualna, orientacja seksualna, psychospołeczne aspekty zachowań seksualnych, zagadnienia normy i patologii seksualnej. I tak na przykład E. Mahoney
Motywacja seksualna. Każde zachowanie człowieka, jeżeli nie ma charakteru impulsywnego, mimowolnego działania, posiada określony kierunek. Kierunek może być traktowany dwojako: przez wskazanie celu, do którego zmierza czynność, bądź wskazanie na stan podmiotu, ze względu na który cel został wybrany. Zachowanie służy więc realizacji jakiegoś zadania, u podstaw którego leży sformułowanie celu i programu działania. Sformułowanie celu i programu określić można
Poznawcze koncepcje motywacji. Koncepcje te wywodzą się z badań wykazujących, iż brak stymulacji informacyjnej jest stanem negatywnym dla organizmów wyższych. Były to badania nad deprywacją sensoryczną, kiedy organizm był w dużym stopniu, lub całkowicie pozbawiany dopływu bodźców. Konsekwencje deprywacji sensorycznej polegały na zaburzeniach percepcji, zaburzeniach procesów myślowych, zaburzeniach pamięci, przeżywaniu halucynacji, snów na jawie i przeżywaniu negatywnego napięcia oraz lęków.
Zapraszam do przeczytania tekstu, będącego fragmentem szerszego opracowania akademickiego. Najpełniejszy obraz procesów motywacyjnych w psychologii humanistycznej przedstawia teoria motywacji A. Maslowa (Maslow, 1990). Teoria ta zakłada istnienie dwóch mechanizmów motywacyjnych, związanych z potrzebami niedoboru i potrzebami wzrostu, określanymi także metapotrzebami. Potrzeby pierwszego rzędu ułożone są hierarchicznie, od podstawowych potrzeb fizjologicznych, których zaspokojenie jest konieczne do funkcjonowania organizmu. Według A. Maslowa
Behawiorystyczna teoria motywacji. Koncepcja behawiorystyczna jest empirycznie sprawdzalna. Siłę motywacji, jej ukierunkowanie ocenia się post hoc, to znaczy, po liczbie prób, po wielkości włożonego wysiłku, po rodzaju uzyskanych wzmocnień, i tym podobne (Łukaszewski, 2000). W tym ujęciu motywacji najważniejsze są następujące pojęcia: popęd, pobudka i wzmocnienie. Popęd jest rozumiany jako wielkość deficytu jakiegoś ważnego dla organizmu czynnika pozytywnego lub jako